我叫王超，是天津市第一商业学校的一名思政教师，也是学校宣讲团一名宣讲员。为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，充分发挥思政课作用，不断推进各学校学科思政课程的有效融合，培养担当民族复兴大任的时代新人。多年来，我立足本职工作，积极奋进在理论宣讲的大道上。

今年是习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会五周年。五年来，在习近平总书记重要讲话精神的指引下，党和国家推出了一系列战略举措，思政课建设发生了深刻变化，取得了显著成绩。习近平总书记的重要讲话，激励我们在砥砺奋进中，唱响深化思政课改革创新的主旋律。

一、勤学善思，聚力学思践悟讲

坚定理想信念，筑牢理论根基。学校宣讲团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真部署、深入落实理论宣讲工作任务，定期开展业务培训，组织思政课教师集体学习和备课，提升理论宣讲水平。作为宣讲团成员，我深感荣幸，倍加珍惜每次培训和学习机会。我深知“打铁还需自身硬”的道理，成为一名优秀的宣讲员就要先做“学生”，再当“大先生”，要深学深悟、善作善成，切实发挥思政教师宣讲优势，以丰富的知识储备教育学生，以深厚的理论功底赢得学生。

二、研磨技巧，善以微言传大义

1.师徒结对，打造立德树人共同体。学校重视新老传承，组织开展了“师徒结对”活动，在我校名班主任工作室、思政课名师工作室团队成员的指导下，我们这些青年教师逐渐在实践中变革自己。思政教学团队致力于教学改革和创新，发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，需要我们走进学生，捕捉他们的所见所闻，共情他们的所思所想，与他们一起探究“真善美”，体悟“能行好”。

2.因材施教，找准宣讲侧重点。针对青少年群体需求，创新宣讲载体，放大宣讲效应，变“单一讲”为“复合讲”，把理论宣讲从“高大上”变得通俗易懂、平易近人，坚持“青年要什么、宣讲讲什么”的工作思路，讲身边人、说身边事，讲好党的故事，传递党的声音，将“历史”转化为有血有肉的“故事”，用青年人的话语体系、话语方式影响青年人，用“青言青语”将党的创新理论送到青年心中。

3.烘托氛围，打造沉浸式课堂。坚持以学生为主体，丰富活动，营造浓烈的宣讲氛围。记得有一次在宣讲课堂上，学生在诵读赵一曼烈士写给孩子的家书时数次哽咽，我和其他同学也都打湿了眼眶，那一刻，我们师生之间的情感有了共鸣，那堂课变得既生动又鲜活。通过学生自己讲自己演自己学自己悟的方式，将爱党爱国情怀与课程学习真正融合起来，进一步树立“强国有我”之志。

三、创新形式，汇聚磅礴力量

1.紧跟时代步伐，解读时政热点。变“固定讲”为“动态讲”，结合会议精神，紧跟热点形势，充分利用网络平台，主动将马克思主义中国化最新成果融入到宣讲内容中，将党的二十大精神和党的创新理论有滋有味、有趣有料地传递给青年学子，充分发挥出理论宣讲快、准、活的特点，做到及时跟进学习入人心。一场场深入透彻、凝聚力量、振奋精神的宣讲，一次次鲜活生动、解惑又解渴的互动交流，帮助学生们密切追踪党的理论创新步伐，紧扣时代主旋律，立足社会新动向，把握发展新趋势。

2.实践育人，唱响爱国奋斗主旋律。我校教学团队将课堂教学和实践教学有机结合起来，强化精准思政，为职教“强国一代”培根铸魂。宣讲团带着学生走进天津博物馆、走进思想政治教育实践基地、走进杨柳青文化服务中心，让学生更多了解天津，走出去感受天津的成就与变化，让学生来认识中国和天津发展的大势，增强对这座城市发展的信心；雷锋月，我们将学习雷锋和专业学习、职业道德素养提升、劳模精神等内容相结合，组织学生去附近社区开展志愿服务，制冷和空调设备运行与维护专业的学生为居民家的空调进行除尘并维护，活动完告诉我：“老师，我修了两台空调，这水平可以直接上岗了！”学生在积极奉献的同时，收获了自信和肯定。思政引领、铸魂育人，培养学生成为敢想敢为、善作善成的新时代青年。

聚焦立德树人，讲好时代话语。作为新时代的思政课青年教师，我们要牢记嘱托，勇担使命，深入贯彻落实习近平总书记视察天津重要讲话精神，坚持用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，匠心躬耕，大力弘扬教育家精神。努力做一名有底气、接地气、聚人气、冒热气的好老师，真正做到立德树人，帮学生扣好第一粒扣子，激励中职学生走技能成才、技能报国之路，上好思政课，当好引路人，为奋力谱写中国式现代化天津篇章贡献力量。